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Physik
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Der Physikunterricht am Ruhr-Kolleg

In den ersten zwei Semestern ( 1 Jahr ) findet der Physikunterricht dreistündig im Klassenverband statt. Danach kann man sich für einen Grundkurs ( dreistündig ) oder einen Leistungskurs (fünfstündig ) entscheiden und damit das Fach Physik mit in den Abiturbereich nehmen.

Vorläufiger Stoffverteilungsplan am Ruhr-Kolleg Essen:  

Atommodelle und Energie ( 1. Semester )

  Atommodelle

  •    1. Thomson - Elektron  (Elektrolyse, Bandgenerator ..)
  •    2. Rutherford - Kern und Hülle (a-Strahlung, kein a-Zerfall, Zählrohrversuche)
  •    3. Bohr - Bahnen, Energiestufen (Flammenfärbung, Spektren, Spektralanalyse (Röhren), Licht    als Energieform, Farben als verschiedene Energien (UV, IR) ) , Bahnen und Übergänge, H-Atom und Hüllenaufbau (K,L,M), Besetzungszahlen (2n2-Regel)
  •     4. Chadwick - Neutron, Kernaufbau (Isotope, Periodensystem ( nicht die komplette Systematik)              a-,b-Zerfall, Zerfallsreihen rechnerisch)

  Energie

  •    Energie als bilanzierbare Größe - Wärmeenergie (Tauchsieder, Kalorik)
  •    chemische Energie, elektrische Energie, Spannenergie, Bewegungsenergie, Lageenergie

  •    Unterschied: Masse - Gewicht

  •    Wärmeenergie in Zusammenhang mit kinetischer Energie - Teilchenmodell

  •    Energiegewinnung, Energieausnutzung

  •    Energieumwandlungen, Energieerhaltung

  • Größen und Einheiten ( 2. Semester )

                                 Einführung der folgenden physikalischen Größen an Hand entsprechender Experiment mit einfachen Berechnungen:

    •     Geschwindigkeit

    •     Beschleunigung

    •     Kraft ( als Vektor)
    •     Impuls

    •     Energie

    •     Strom

    •     Spannung

    •     elektrischer Widerstand 

     
    Mechanik  ( 3. Semester )
    •   gleichförmige und gleichmäßig beschleunigte Bewegungen

    •   freier Fall, vertikaler und horizontaler Wurf

    •   Impulserhaltung (Leistungskurs)
    •    Kraft, Energie, Energieerhaltung

    •   Gravitation, Keplersche Gesetze ( Leistungskurs)
    •     Mechanische harmonische Schwingungen , Schwingungsgleichung

    •    Mechanische Wellen, Wellengleichung, Interferenz, stehende Wellen

     
    Elektrizitätslehre  ( 4. Semester  )

      Elektrostatik

    •   Elektrische Ladung qualitativ

    •   Elektrisches Feld als Ort, an dem Ladungen Kräfte  erfahren

    •   Stromstärke I= DQ/ Dt, [I] = 1A , Die Stromstärke wird mit dem Amperemeter gemessen.

    •   Elektrische Ladung quantitativ   DQ= I · D t, [Q] = 1As = 1C

    •   Elektrische Feldstärke Fel  ~ q  => Fel/q =E  ; [E] = 1N/C

    •   Elektrische Spannung U = W/q , W = Überführungsarbeit ; [U] = 1Nm/As } = 1V

    •   Elektrisches Potential  ( Spannung = Potentialdifferenz )

    •   Ohmsches Gesetz  R= U/I = const.

    •   Coulombsches Gesetz F(r) = k q Q /r2  als Ergebnis von Messungen      Leistungskurs

    •    Potential  einer  geladenen Kugel U(r) = K Q/r                                      Leistungskurs

    •    Potentielle Energie Wpot (r) = q U(r)                                                     Leistungskurs

      Magnetfeld

    •   Magnetfeld eines stromdurchflossenen Leiters

    •   Magnetfeld als Ort, an dem stromdurchflossene Leiter Kräfte erfahren

    •   Magnetische Flußdichte  F ~ I · l  => F/I·l =B ; [B] = 1 N/Am

    •   Lorentzkraft  FL = q·vs·B

    •   Hallsonde zur B-Feld-Messung  (Leistungskurs)

    •   Fadenstrahlrohr, spezifische Ladung  q/m

    •   Magnetfeld einer langen Spule B = µo·I·n/l

      Elektromagnetische Induktion

    •   Induktion durch Lorentzkraft  Uind =B·l·vs

    •   Magnetischer Fluß  F = As·B

    •   Induktionsgesetz Ui = -n·DF / Dt

    •   Lenzsches Gesetz

    •   Selbstinduktion und Induktivität aus Ui = -L· DI / Dt     Leistungskurs

    •   Ein- und Ausschaltvorgänge bei Spulen                        Leistungskurs

      Elektromagnetische Schwingungen und Wellen  ( 5. Semester )
    •   Elektromagnetischer Schwingkreis  (RCL-Schwingkreis  1 HZ, Thomsonsche   Schwingungsformel)   (Leistungskurs)                                                                                                                                 

    •   Analogie zum mechanischen Oszillator bezüglich der Energiebilanzen  (Federpendel) (Leistungskurs )
    •   Interferenz  (Mikrowelleninterferenz, Wellenwanne, Lichtbeugung am Spalt, Doppelspalt und Gitter, Wellenlängenmessung )
     Relativitätstheorie ( nur Leistungskurs)
    •   Konstanz der Lichtgeschwindigkeit und deren Konsequenzen (Michelson Experiment, Lorentzkontraktion, Zeitdilatation und der relativistische Energiesatz E02 = E2 - p2.c2 )
    •    relativistischer Impuls, Äquivalenz von Masse und Energie

     Atom- und Kernphysik, Quanteneffekte ( 6.Semester ) 

      Quantenphysik

    •   Fotoeffekt   h·f = Wmax + WA    ; Plancksche  Konstante

    •   Photonen  WPh  = h·f

    •   Dualismus Welle-Teilchen

    •   Comptoneffekt spricht für Teilchenbild (nur qualitativ behandeln!)

    •   Doppelspalt, Wahrscheinlichkeitsinterpretation der Wellenfunktion

    •   Materiewellen nach De Broglie  l = h/p

    •   Lokalisierungsenergie WL = Wkin . 3·h2/ 8·m·l2

    •   Potentialtopf, stehende Wahrscheinlichkeitswellen  ( nur Leistungskurs)
    •   Franck-Hertz-Versuch, Nachweis der stationären Zustände der Elektronen im Atom

    •   Das Wasserstoffatom  (Bohrsches Atommodell)
    •   Energieniveaus der Elektronen im H-Atom und Einelektronensysteme

    •   Ionisierende Strahlung ( Röntgenspektroskopie) ( nur Leistungskurs )
     

     

     

    Vorgaben für das Fach Physik
    • 1 Richtlinien und Lehrpläne für den Unterricht an Abendgymnasien und Kollegs (Institute zur Erlangung der Hochschulreife) und Vorgaben für die Abiturprüfung mit zentral gestellten schriftlichen Aufgaben
    • Unabhängig von den Festlegungen für das Abitur im Fach Physik gelten als allgemeiner Rahmen die obligatorischen Vorgaben des Lehrplans Physik  (RL AG/Kolleg, S. 256 - 260 und S. 265). Auf dieser Grundlage werden in den Aufgaben des schriftlichen Abiturprüfung  die folgenden Unterrichtsinhalte vorausgesetzt:
     Inhaltliche Schwerpunkte Die in den Klammern angegebenen Experimente sind geeignete Beispiele für die Erarbeitung der Inhalte im Unterricht. Ihre Durchführung ist nicht obligatorisch.
    • Mechanik
    • - Kinematik der gleichförmigen und der gleichmäßig beschleunigten Bewegung
    • - Würfe (vertikal, horizontal)
    • - nur Leistungskurs: Impuls, Impulserhaltung
    • - Kraft, Energie, Energieerhaltung
    • - nur Leistungskurs: Gravitation, Keplersche Gesetze

    • Ladungen und Felder
    • - elektrisches Feld, elektrische Feldstärke (Feldkraft auf Ladungsträger im homogenen Feld, radialsymmetrisches Feld (nur Leistungskurs))
    • - potenzielle Energie im elektrischen Feld
    • - magnetisches Feld, magnetische Feldgröße B, Lorentzkraft (Stromwaage)
    • - Bewegung von Ladungsträgern in elektrischen und magnetischen Feldern (Braunsche Röhre, Fadenstrahlrohr, Wien-Filter, Hall-Effekt (nur Leistungskurs))
    • Elektromagnetismus
    • - Elektromagnetische Induktion, Induktionsgesetz (Drehung einer Leiterschleife im homogenen Magnetfeld, Berücksichtigung der Änderung der magnetischen Flussdichte B und der durchsetzten Fläche A)
    • - nur Leistungskurs: Selbstinduktion, Induktivität (verzögerter Einschaltvorgang bei Parallelschaltung von L und R, Ein- und Ausschaltvorgänge bei Spulen)
    • Elektromagnetische Schwingungen und Wellen
    • - nur Leistungskurs: Elektromagnetischer Schwingkreis, Analogie zum mechanischen Oszillator bezüglich der Energiebilanzen (RCL-Schwingkreis 1Hz, Thomsonsche Schwingungsformel, Federpendel)
    • - Interferenz (Mikrowelleninterferenz, Wellenwanne, Lichtbeugung am Spalt, Doppelspalt und Gitter, Wellenlängenmessung)
    • Relativitätstheorie (nur Leistungskurs)
    • - Konstanz der Lichtgeschwindigkeit und deren Konsequenzen (Michelson Experiment, Lorentzkontraktion, Zeitdilatation und der relativistische Energiesatz )
    • - relativistischer Impuls, Äquivalenz von Masse und Energie

    • Atom- und Kernphysik, Quanteneffekte
    • - Linienspektren und Energiequantelung des Atoms, Atommodelle (Bohrsches Atommodell, Potentialtopfmodell (nur Leistungskurs), Beobachtung von Spektrallinien am Gitter, Franck-Hertz-Versuch)
    • - nur Leistungskurs: Ionisierende Strahlung (Röntgenspektroskopie)
    • - Lichtelektrischer Effekt und Lichtquantenhypothese (h-Bestimmung mit Photozelle und Gegenfeldmethode)
    • - Welleneigenschaften von Teilchen (Elektronenbeugung an polykristalliner Materie, Doppelspaltversuch mit Elektronen)
    Hilfsmittel
    • physikalische Formelsammlung (handelsüblich)
    • wissenschaftlicher Taschenrechner (auch grafikfähiger Taschenrechner oder CAS)
    • deutsches Wörterbuch
     Hinweise zur Aufgabenauswahl (Lehrkräfte, Studierende)
    • Die Schule erhält für den Grundkurs und für den Leistungskurs je zwei Prüfungsaufgaben, von denen die Fachlehrerin/der Fachlehrer eine zur Bearbeitung für die Studierenden auswählt.   Die Prüfungsaufgaben können die Bearbeitung eines Demonstrationsexperimentes beinhalten. Es handelt sich dabei um Versuche mit gängigen Experimentalaufbauten. Für den Fall, dass mit einem Experiment quantitative Arbeitsunterlagen während der Prüfung gewonnen werden sollen, werden ersatzweise Versuchsergebnisse mitgeliefert, damit beim Misslingen eines Experimentes bzw. bei fehlendem Experimentiergerät die erforderlichen Daten zur weiteren Bearbeitung zur Verfügung stehen. Für experimentelle Aufgaben ist eine vorzeitige Bekanntgabe der Aufgabe vorgesehen.
    • Eine Aufgabenauswahl durch die Studierenden ist nicht vorgesehen.
     

     

    Interessante Links zum Fach Physik

    Im deutschsprachigen Raum sicher die beste Linksammlung für Physik und verwandte Fachgebiete; ständig erweitert und aktualisiert .

    http://www.walter-fendt.de
    Eine wirklich umfangreiche Sammlung! Hier Physik anwählen! Umfangreich: Links, Informationen, Applets, gut geordnet nach Jahrgangsstufen! www.gym.moosburg.de/links/physik.html
    Die Linksammlung liefert Verweise auf Webangebote zur Physik.; Projektträger DESY - Welt der Physik. www.weltderphysik.de/de/linklist.php


    Informationen und Aufgabenbeispiele für das Zentralabitur www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/abitur/abitur-weiterbildungskolleg/faecher/

     

    Bücher: Dorn-Bader Physik Mechanik, Dorn-Bader Physik Oberstufe 12/13

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